已结束
| 对阵 | 1 | 2 | 3 | 4 | 全场 | 胜负 |
|---|---|---|---|---|---|---|
|
熊学院
|
27 | 13 | 24 | 16 | 80 | 负 |
|
霍尔贝克
|
20 | 23 | 18 | 23 | 84 | 胜 |
| 赛事 | 比赛时间 | 客队 | 比分 | 主队 | 胜负 | 分差 | 走势 | 总分 | 走势 |
|---|---|---|---|---|---|---|---|---|---|
| 韩篮甲 | 2024-10-20 | 安养正官庄 | 71 : 95 | 首尔SK骑士 | 负 | -24 | 输 | 166 | 小 |
| 韩篮甲 | 2024-12-06 | 首尔SK骑士 | 73 : 69 | 安养正官庄 | 负 | 4 | 输 | 142 | 小 |
| 韩篮甲 | 2024-12-21 | 首尔SK骑士 | 77 : 73 | 安养正官庄 | 负 | 4 | 输 | 150 | 小 |
| 韩篮甲 | 2025-01-14 | 安养正官庄 | 69 : 84 | 首尔SK骑士 | 负 | -15 | 输 | 153 | 小 |
| 韩篮甲 | 2025-02-08 | 安养正官庄 | 81 : 85 | 首尔SK骑士 | 负 | -4 | 输 | 166 | 小 |
| 韩篮甲 | 2025-04-05 | 首尔SK骑士 | 0 : 0 | 安养正官庄 | 负 | 0 | 输 | 0 | 小 |
| 韩篮甲 | 2025-10-11 | 首尔SK骑士 | 66 : 75 | 安养正官庄 | 负 | -9 | 输 | 141 | 小 |
| 韩篮甲 | 2025-11-07 | 首尔SK骑士 | 68 : 66 | 安养正官庄 | 负 | 2 | 输 | 134 | 小 |
| 韩篮甲 | 2026-01-01 | 安养正官庄 | 71 : 65 | 首尔SK骑士 | 负 | 6 | 输 | 136 | 小 |
| 韩篮甲 | 2026-01-03 | 安养正官庄 | 74 : 78 | 首尔SK骑士 | 负 | -4 | 输 | 152 | 小 |
两队近 10 场交锋，熊学院胜 0 场，负 10 场，胜率: 0% ，赢率: 0% ，大率: 0%
熊学院
| 赛事 | 比赛时间 | 客队 | 比分 | 主队 | 胜负 | 分差 | 走势 | 总分 | 走势 |
|---|---|---|---|---|---|---|---|---|---|
| 丹麦甲 | 2026-04-09 | 哥本哈根狼队 | 60 : 103 | 熊学院 | 胜 | -43 | 赢 | 163 | 大 |
| 丹麦甲 | 2026-04-12 | 熊学院 | 101 : 85 | 霍尔贝克 | 胜 | 16 | 赢 | 186 | 大 |
| 丹麦甲 | 2026-04-18 | 熊学院 | 98 : 90 | 阿玛格 | 胜 | 8 | 赢 | 188 | 大 |
| 丹麦甲 | 2026-04-22 | 维耶 | 80 : 91 | 熊学院 | 胜 | -11 | 赢 | 171 | 大 |
| 丹麦甲 | 2026-04-29 | 熊学院 | 91 : 70 | 华路斯 | 胜 | 21 | 赢 | 161 | 大 |
两队近 5 场交锋，熊学院胜 5 场，负 0 场，胜率: 100% ，赢率: 100% ，大率: 100%
霍尔贝克
| 赛事 | 比赛时间 | 客队 | 比分 | 主队 | 胜负 | 分差 | 走势 | 总分 | 走势 |
|---|---|---|---|---|---|---|---|---|---|
| 丹麦甲 | 2026-04-02 | 霍尔贝克 | 80 : 65 | 哥本哈根狼队 | 胜 | 15 | 赢 | 145 | 大 |
| 丹麦甲 | 2026-04-09 | 霍尔贝克 | 86 : 98 | 阿玛格 | 负 | -12 | 输 | 184 | 小 |
| 丹麦甲 | 2026-04-12 | 熊学院 | 101 : 85 | 霍尔贝克 | 负 | 16 | 输 | 186 | 小 |
| 丹麦甲 | 2026-04-18 | 霍尔贝克 | 103 : 83 | 维耶 | 胜 | 20 | 赢 | 186 | 大 |
| 丹麦甲 | 2026-04-24 | 华路斯 | 89 : 83 | 霍尔贝克 | 负 | 6 | 输 | 172 | 小 |
两队近 5 场交锋，熊学院胜 2 场，负 3 场，胜率: 40% ，赢率: 40% ，大率: 40%
熊学院
| 赛事 | 日期 | 主队 | 客队 | 与本场相隔 |
|---|
霍尔贝克
| 赛事 | 日期 | 主队 | 客队 | 与本场相隔 |
|---|
